国内绝大部分爸爸妈妈都有这种想法：孩子在婴幼儿园里可以学到什么，老师天天都在教些什么，是不是开设有数学、钢琴、外语、电脑等课程，是父母考察一个婴幼儿园的最佳选择项。婴幼儿园当然要尽可能满足爸爸妈妈的需要，教育功能的放大这样来看。
家庭教育：才智VS素质
不一样的家庭有不一样的家庭教育，国内的爸爸妈妈常见重视孩子的才智教育，并尽心竭力地实行着，单从每年寒暑期班爸爸妈妈星夜排长龙的场面就可见一斑。
海外的爸爸妈妈，少了婴幼儿园的全力扶助，对于孩子的基本素质培养愈加重视，通过言传身教灌输给子女。外国父母觉得，孩子被当作一个独立的个体，他们不是爸爸妈妈的私有财产，爸爸妈妈会非常大限度地尊重他们，同时也需要他们对爸爸妈妈尊重。而且他们重视孩子基本素质的培养，譬如冷天少着装训练抗寒，培养孩子严格遵守时间观念、讲究公共卫生等好习惯，至于才艺培养，一般都不会强按牛头喝水。
价值观：智能VS体能
认识多少个字、会背多少首唐诗、会弹多少首曲子、会跳多少个舞蹈一直是大部分国内爸爸妈妈关注和当作谈资的东西。有的爸爸妈妈也表示孩子的快乐是非常重要的，不过实行起来却总是身不由己。
海外爸爸妈妈则更多重视孩子的体能进步，他们觉得，孩子在小时候除去快乐以外，就应该是进步体能的好机会，为将来应对更繁重的担子打好基础。因此冷天穿少衣服就看上去非常自然。有外国父母是极端的体能倡导者，他们甚至为了能在阳光明媚的冬天带孩子郊游，而主动向婴幼儿园请假。
不适当的中式早教
1、保姆、爷爷奶奶带孩子
不少中国爸爸妈妈以为孩子只须有人看着，没生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和其他人交流，特别是和爸爸妈妈交流。大家不少家庭的孩子，是在没关注的环境下长大的，缺少爱的安全感，终生追求那童年时期失去却永远追不回的爱。
2、孩子成炫耀比较对象
中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比较最要不能。况且常常是当着不少人的面说。你每一次把孩子和其他人比，只能带给他多一分不满和痛苦。
3、漠视孩子的隐私和权利
爸爸妈妈进入子女房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商量。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人来尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前，先和蔼可亲地告诉他要换尿片了，请他忍耐一下。不被尊重的人将来也不了解尊重其他人。
4、按我们的标准塑造孩子
不少爸爸妈妈把自己一生的期望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以为正确的路上走。即便孩子并不合适，或者不喜欢，譬如学钢琴，譬如出国。在这种重压下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了和谐的亲子关系，让孩子追求一些莫名其妙、也不见得正确的爸爸妈妈的理想。当子女长大后回想起童年时，都是不开心的回忆，的确是一些失败爸爸妈妈的作为。
5、觉得越用功越好
不少爸爸妈妈以为学校的成绩代表所有。目的订了解了，爸爸妈妈剩下的工作，就是用所有威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举年代遗留的过时观念，仍旧深存人心。
其实学校的成绩并不是所有，反而是全方位的能力，才是影响他们一生的要紧原因。
6、觉得早起非常不错，睡觉懒惰
成长中孩子需要充分的睡眠。现在全国教育界正在集体犯罪，剥夺孩子们的睡眠时间，毁灭中华民族的健康下一代。不少孩子6点就起床，天天睡不足8小时，全国还在推广早起才健康的错误观念。
睡不足会干扰发育，脑力会衰退。因此大家的孩子需要充分的睡眠。
7、爸爸妈妈的爱成最大理由
男女之间，爱并非任性妄为的借口。可能由于电视剧演得太多了，不少人以为爱就能当所有的借口。不少爸爸妈妈常对子女说的一句话：大家如此做，也是由于爱你，为你好啊！
想用这句话堵住子女的反驳，这简直荒谬，需要不合理就是不合理。
